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05/12/2007

Enseignement : la panne !

Editorial 

Ciel Radio 

 par Michel Konen

 

 

 

Hélas, trois fois hélas ! Pour la troisième fois de suite le Programme pour le suivi des acquis des élèves, l’enquête Pisa, décerne un mauvais bulletin à l’enseignement de la Communauté française de Belgique. Globalement, les élèves francophones se classent loin dans la mauvaise partie du tableau, largement sous la moyenne obtenue dans les 27 pays concernés par cette enquête.

 

Ce n’est pas qu’il n’existe pas de bonnes écoles. Au contraire, le fossé entre les plus forts et les plus faibles est le plus élevé de l’ensemble de l’échantillon.  

 

Depuis des années, les réformes succèdent aux réformes et l’enseignement francophone reste en panne. Contrairement à ce qu’a réussi la Pologne, nous ne parvenons pas à élever le niveau moyen des élèves. Les écoles, les plus faibles accueillent un public d’élèves socio économiquement très défavorisés.

La Flandre, elle, se classe dans le top cinq du classement.

 

On a dit et redit et il faut le répéter sans cesse, que la qualité de l’enseignement est une des conditions sine qua non du redressement économique de la Wallonie et de Bruxelles. Et l’on ne peut que constater que cette évidence n’est pas suffisamment prise en compte. Il faut investir massivement dans les établissements défavorisés, créer de vrais programmes de remédiation, accentuer les efforts sur les cours de base, en finir avec les multiples options au profit de tronc commun plus long, rendre à tous les enseignements, surtout  professionnels, leur dignité.

 

Tout le monde sait cela. Tout le monde le dit. Dans les discours. Dans les actes, on continue à privilégier l’idéologie où les mesures spectacle : le contenu des distributeurs de boisson ou des décrets inscription. Ce n’est pas ainsi que l’on améliorera la situation.